用户名:聽聽聽密码:聽聽聽


首页 | 学院概况 |聽基地申报校 |聽高校实验室 |聽翱翔学员 | 创新成果 |聽 资料下载 |聽 技术文档 | 请您留言

“第二届北京青少年翱翔科学论坛聽聽
翱翔计划工作简报总第10期聽聽
翱翔计划工作简报总第9期聽聽
翱翔计划工作动态总第11期聽聽
讲述“我们‘翱翔’的故事”聽聽
“第二届北京青少年翱翔科学论坛聽聽
“第二届北京青少年翱翔科学论坛聽聽
“第二届北京青少年翱翔科学论坛聽聽
“第二届北京青少年翱翔科学论坛聽聽
“第二届北京青少年翱翔科学论坛聽聽
“昆虫资源研究与利用”项目通过聽聽
“翱翔计划”学员评价及“北京青聽聽
专家热议翱翔学员学业评价聽聽
“发热患者传染性与病情的早期预聽聽
“翱翔计划”2009级学员培养、评聽聽
“翱翔计划”学员研究论文基本要聽聽
科普教育从"身边"做起聽聽
基地学校推荐学员统计表聽聽
学员推荐意见表聽聽
“雏鹰计划”项目团队培训工作会聽聽
聽聽
您现在的位置:聽北京青少年创新能力发展资源网新闻中心正文

2010年11月4日 阅读次数:49

“第二届北京青少年翱翔科学论坛”数学学科分论坛隆重举行
聽聽聽聽
聽聽聽聽 2010年10月29日,由北京市教育委员会主办,北京教育科学研究院、北京青少年科技创新学院承办的“第二届北京青少年翱翔科学论坛”数学学科分论坛在北京市十一学校隆重举行。中科院院士、北京青少年科技创新学院名誉院长陈佳洱,北京市教委主任刘利民,中央教科所副所长田慧生、原副所长滕纯研究员,北工大校长郭广生,民进北京市委常务副主委吴文彦,北京教科院副院长、北京青少年科技创新学院副院长张铁道,北京考试院命题处处长张芃,门头沟区教委副主任宋爱民等领导、专家出席了本次论坛。论坛开幕式由张铁道副院长主持。
聽聽聽聽 28名2009级数学领域翱翔学员经历了在十一学校、二十二中、北师大二附中、十五中、陈经纶中学等基地学校的选修课程学习,走进中科院、清华大学、北师大、首师大、北京教育学院等高校、科研院所经历科研实践、在科学家身边接受熏陶,形成了26项研究性学习成果。他们携这些成果登上论坛向培养他们的三方导师、向支持他们成长的各方领导、向关注他们发展的社会各界做出汇报,与到会的老师和同学们共同感受他们的研究过程、回味他们成长的快乐、分享他们自己对科学的深刻体会。
聽聽聽聽 十一学校校长李希贵代表基地学校致欢迎辞,并表示“翱翔计划”已经得到了广大老师、学生和家长的普遍赞誉,相信有了这样的创新机制,在不久的将来,一大批祖国需要的创新人才必将翱翔蓝天!
聽聽聽聽 翱翔学员代表、来自西藏中学的藏族学生丁增拉珍在发言中讲述了自己在中科院应用数学研究所、翱翔基地十一学校及生源校西藏中学三方导师共同指导下的翱翔学习故事。虽然在学习过程中有过彷徨、胆怯,但在老师、同学的指点、帮助下自己努力坚持到底,并从中学会了独立思考,更重要的是知道了探索、钻研、合作交流的重要,坚韧审慎、执着的宝贵。“翱翔计划”给自己提供了与科学家交流学习的机会,给了自己放飞数学梦想的机会!
聽聽聽聽 陈佳洱院士代表专家团队讲话,认为这是北京市基础教育的一次盛会,一次科学的盛会。丁增拉珍等学员在老师、同伴的帮助下能够坚持下来,进行科学探索,并有所创造,非常好!如果年青一代都能这样,我国的科学技术就会有非常光明的未来,我们的国家一定会在将来建设成为创新型国家。最后,陈佳洱院士以北京青少年科技创新学院名誉院长的身份宣布,“第二届北京青少年翱翔科学论坛”数学学科分论坛开幕。
聽聽聽聽 刘利民主任听完学员的汇报之后,在讲话中就创新人才培养谈了三点意见。一是要进一步明确创新人才培养的战略意义,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于创新人才培养的目标和任务,充分发挥教育部支持北京市开展教育现代化试验的政策优势,大力实施“翱翔计划”、“雏鹰计划”,积极探索创新人才培养的有效机制,营造创新智慧竞相迸发、创新人才不断涌现的环境氛围;二是要穿越高等教育与基础教育边界,穿越学校间的边界,穿越学校内部传统的学科与部门边界,要继续加强与其他行政单位与社会机构的沟通与合作,争取更多的高校、科研院所的专家能够参与和支持“翱翔计划”、“雏鹰计划”,争取更多的科技资源、人力资源,力争形成全社会关注并支持基础教育阶段创新人才培养的良好局面;三是要坚持均衡发展与特色发展相结合、强化基础与发展个性相结合、知识传授与创新能力培养相结合,为每个学生的成长、成人、成才、成功奠定基础。在“翱翔计划”、“雏鹰计划”已有的工作基础上,要重视人文社会科学,进一步拓展学科领域,努力满足学生发展的多样化、个性化需求。最后还表达了对翱翔学员的殷切希望和祝愿。
聽聽聽聽 本场论坛既是“第二届北京青少年翱翔科学论坛”最后一场学科分论坛,也是“翱翔计划”自2009年增加数学学科领域后的首场数学学科分论坛。在人们的印象中,数学领域的活动有别于其它自然科学领域。数学系统、抽象、严谨,数学更被人们誉为“思维的体操”、中学数学教材及教学重于逻辑推演、知识探究,疏于知识的实际应用……这些尽人皆知,因而“翱翔计划”数学领域的学员会在论坛上呈现什么样的成果、有着什么样的表现倍受瞩目。
聽聽聽聽 来自海淀、东城、西城、石景山、顺义、大兴、密云等区县的28名2009级数学领域翱翔学员以自己的实践展现了他们在数学知识的实际应用和数学微科研方面的大胆尝试与收获。学员对地感线圈测速新法、关于玉米种子发芽率服从泊松分布的研究、浅析平安保险公司健康险的好处、人在电梯中站位习惯、电磁炉与天然气的利与弊、教室综合设计等问题的探究与实践,让人耳目一新,增强了在数学乃至更广泛的领域培养学生的创新精神与实践能力的信心,也为绘就《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》拔尖创新人才培养蓝图再添精彩一笔。
聽聽聽聽 评审专家针对学员的汇报从数学思想方法、选题、科研规范、研究的深化等方面提出问题或建议。参加论坛的其他师生,也是论坛的重要参与者,与学员进行交流,对学员的表现进行评议。论坛在智慧的对话与思考中不断深入。
聽聽聽聽 中科院安鸿志研究员以华罗庚关于学习的论述激励在场的同学要学会自己学习,自己钻研。如果没有学会自己学习、自己钻研,则一定还是在老师所划定的圈子里团团转,知识领域不能扩大,更不用说在科学研究上有所创造发明了。
聽聽聽聽 年逾八十的滕纯研究员在点评学员的表现时表示非常欣慰,这么多的中学生通过“翱翔计划”开始步入科学的殿堂,探讨身边发生的与人类生活息息相关的一些问题,在科学意识、科学精神、科学态度、科学方法等方面得到培养和训练,这对任何学者来讲,都是终身受益的,也预示我们国家科学技术发展拥有坚强的后备力量。
聽聽聽聽 滕纯研究员与安鸿志研究员还共同为登上论坛的学员颁发了证书。
聽聽聽聽 中科院安鸿志、郑作环、张俊华、施建农研究员;北京大学陈维桓教授;清华大学陆金甫、邢文训、步尚全教授,扈志明副教授;北师大刘来福、李仲来、黄海洋、曹一鸣、刘慧平、高鸿源教授;首师大王尚志、张景斌、张饴慈、李延林教授;北京教育学院王长沛教授,王建明、顿继安副教授;中学特级教师万福、王建民、薛川坪、祁京生、郭杰等高校科研院所的科技、教育专家及一线特级教师,部分市人大、市政协委员及“翱翔计划”项目组部分成员,数学领域基地实验室导师、基地学校及生源学校的领导、教师、翱翔学员、学员家长代表、十一学校学生,北京教科院及北京青少年科技创新学院办公室有关领导、教师及媒体记者等600余人参加了数学学科分论坛。部分市人大代表、市政协委员、市政府特约监察员、市政府特约教育督导员监督了论坛全过程。


中科院院士、北京青少年科技创新学院名誉院长陈佳洱宣布论坛开幕

北京市教委主任刘利民同志讲话

十一学校校长李希贵代表数学领域基地学校发言

西藏中学的藏族学生丁增拉珍代表翱翔学员发言

滕纯研究员、安鸿志研究员为翱翔学员颁发证书

[聽发表评论] [加入收藏] [推荐给朋友] [打印] [关闭] 聽[论坛讨论]
当前评分:0
Bad 1 2 3 4 5 Good
关键词:翱翔科学论坛 数学聽
北京教育科学研究院 版权所有
电子邮箱kjcxxy@gmail.com 电话86-10-88077612
北京市西城区南礼士路21号中核宾馆612室 邮政编码100045
京ICP备案号 (认证中)

http://www.400wo.comhttp://xwkj.org新网新网科技400电话400电话申请400电话办理BB霜十月妈咪孕妇装www.shiyuemami.org